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我和爷爷过一天

来源:www.syzywlgs.com 时间:2024-06-08 17:12:25 作者:智智小学网 浏览: [手机版]

本文录:

我和爷爷过一天(1)

  教学标:

  1. 了解如何写一篇描述日生活的作文智_智_小_学_网

  2. 学习如何使描写性词语和句子来表达感受和情感。

3. 学习如何使适当的语和句式来描述人物和场景。

教学重点:

  1. 如何使描写性词语和句子来表达感受和情感。

  2. 如何使适当的语和句式来描述人物和场景www.syzywlgs.com

  教学难点:

  1. 如何写出生动、有感染力的作文。

  2. 如何把握好语和句式的运

教学过程:

一、导入

我和爷爷过一天(1)

  1. 引导学生回忆自己和亲人、朋友、老师等人过一天的情景,让他们谈谈感受。

  2. 教师出示一张图,让学生观察图中的场景和人物,引导学生猜测图中人物的关系和情感www.syzywlgs.com

二、讲解

1. 介绍作文的基本结构和写作步骤。

  2. 分文,让学生了解如何使描写性词语和句子来表达感受和情感,如何使适当的语和句式来描述人物和场景。

三、练习

  1. 学生仿照文,写一篇自己和亲人、朋友、老师等人过一天的作文。

  2. 学生互相交作文,进行修改和评价欢迎www.syzywlgs.com

四、总结

1. 教师总结本课内,强调写作的重要性和技巧。

2. 学生进行自我总结和反,提出自己的不足和需要改进的地方。

五、作业

1. 完成课堂练习。

2. 写一篇自己和家人过一天的作文,要求到本课所学的知识和技巧来自www.syzywlgs.com

  教学评价:

1. 学生能够掌握如何使描写性词语和句子来表达感受和情感。

  2. 学生能够使适当的语和句式来描述人物和场景。

3. 学生能够写出生动、有感染力的作文。

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